нарисовать деньги для игр

Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Детские деньги

Нарисовать деньги для игр : раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота». Педагогические средства : беседа, дидактическая игра, изобразительная деятельность. Предварительная работа : следует предложить рассмотреть детям до занятия банкноты и монеты, чтобы в дальнейшем дети могли свободно называть отличительные и сходные черты между монетой и банкнотой, просмотр презентаций, чтение художественной литературы, беседа, просмотр мультфильмов.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!!! Собрались все дети в круг.

Доллары для распечатки

Почтальон: Здравствуйте, ребята!! Вам пришла посылка от вашего друга Степашки. Воспитатель распечатывает посылку и демонстрирует копилку.

Воспитатель: Что это такое нам прислал Степашка? Воспитатель: Для чего же нужна эта копилка? Ответы детей. Воспитатель: Правильно, чтобы копить деньги.

Но мне очень интересно узнать, а зачем людям копить деньги? Нарисовать деньги для игр на них можно купить?

Комментарии

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Для чего нам нужны деньги? Я бросаю мяч вам и называю, для чего нам нужны деньги, а вы продолжаете. Нраисовать, деньги нам нужны: Ответы детей.

Воспитатель опрашивает всех детей по очереди. Если дети указывают не все значения игрр, можно предложить решение данного вопроса в виде проблемных ситуаций. Воспитатель: А вам интересно узнать, что лежит в копилке, интеллектуальные игры за деньги деньги там есть?

Воспитатель: Это что такое? Если дети не называют все признаки монет, то воспитатель помогает .

Воспитатель: Круглая, металлическая, звенит можно взять в руки несколько монет и позвенеть ими, после этого дети смогут назвать данный признак.]